Diese VDE-Leitlinie dient Weiterbildungsinstitutionen als Vorlage zur Ableitung von Kursen zur Qualifikation von Fachkräften im Glasfaserausbau. Anhand der beschriebenen Inhalte kann der theoretische und praktische Teil eines Kurses entwickelt werden.
Sie ist der Grundlageteil und gehört zum Satz von drei VDE-Leitlinien Leitungstiefbau – Einblastechnik – Einzugstechnik für LWL-Kabel und Energiekabel für die Verteilnetze. Die Anwendung der VDE-Leitlinie auf Energiekabel hängt mit dem 5G Ausbau der Netze zusammen und dieser ist berücksichtigt.
Diese VDE-Leitlinien beschreiben die Grundlagen für die Weiterbildung zur Fachkraft Leitungsbau. Zum Abschluss der Weiterbildung zur Infrastrukturfachkraft Glasfasernetztechnik „Leitungstiefbau“ ist die Teilnahme an beiden Vertiefungskursen basierend auf den Leitlinien VDE 0800-222 und VDE 0800-224 verpflichtend.
VDE 0800-222: Leitlinien und Qualifizierungsmuster Breitband – Teil 222: Leitungstiefbau Vertiefungsmodul Einblasen
VDE 0800-224: Leitlinien und Qualifizierungsmuster Breitband – Teil 224: Leitungstiefbau Vertiefungsmodul Einziehen
Alle VDE-Leitlinien beschreiben die theoretisch und praktisch zu vermittelnden Fähigkeiten.
Die hier beschriebenen Lerninhalte werden vom Weiterbildungsanbieter in einen gemeinsamen Lehrgang oder in mehrere aufeinander aufbauenden Lehrgänge überführt. Die Teilnahme an diesem Lehrgang/diesen Lehrgängen ist Voraussetzung für eine erfolgreiche Qualifikation des Personals, jedoch keine Garantie für den Lernerfolg. Die Qualifikation des Weiterbildungsanbieters ist in einer weiteren VDE-Leitlinie dieser Reihe beschrieben. Der Dienstleister hat seine Qualifikation in geeigneter Weise nach dieser VDE-Leitlinie zu dokumentieren. In welcher Abfolge die theoretischen und praktischen Inhalte vermittelt werden, obliegt dem Weiterbildungsanbieter. Die Vermittlung der theoretischen Inhalte kann auch online erfolgen.
Für die Qualifikation von internationalem Personal kann der Weiterbildungsanbieter die Folieninhalte in die jeweilige Landessprache übersetzen oder den deutschsprachigen Kurs, sowie die Lernstands- und Fähigkeitskontrolle mit einem Dolmetscher übersetzen lassen (EU-Freizügigkeit).
In dieser VDE-Leitlinie werden die theoretischen und praktischen Grundlagen für das Einziehen von Kabeln und Rohren sowie Rohrverbänden, Lernziele und eine Lernstandskotrolle beschrieben.
Für den Bedarf an qualifiziertem Personal im Glasfaserausbau gibt es zurzeit keine adäquate Ausbildung. Die bekannten Berufe wie Tiefbaufacharbeiter/Rohrleitungsbauer oder elektrotechnische Berufe wie z. B. Elektroanlagenmonteur:in oder Elektroniker:in für Betriebstechnik bilden sicherlich eine gute Voraussetzung, um im Glasfaserausbau tätig zu werden, jedoch fehlen spezielle Kenntnisse für die Bereiche Tiefbau, Einblastechnik und Einzugstechnik. Im Glasfaserausbau ist es dringend erforderlich, Fachkräftewissen zu bündeln und eine Ausbildung oder Zusatzqualifikation zu schaffen. Auf der Basis einer vorhandenen Ausbildung und/oder Berufserfahrung im Rahmen einer Zusatzqualifikation mit einer Prüfung die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten für die oben genannten Bereiche zu vermitteln.
AT englisch
This VDE-Guideline serves as a template for further training institutions to derive courses for the qualification of specialists in fibre optic expansion. Based on the described contents, the theoretical and practical part of a course can be developed.
It is the basic part and belongs to the set of three VDE-Guidelines line civil engineering – blow-in technology – pull-in technology for fibre optic cables and power cables for distribution networks. The application of the VDE-Guideline to power cables is related to the 5G expansion of the networks and this is taken into account.
These VDE-Guidelines describe the basics for the further training to become a specialist in line construction. To complete the further training as an infrastructure specialist for fibre optic network technology "underground line construction", participation in both in-depth courses based on the VDE-Guidelines VDE 0800-222 and VDE 0800-224 is mandatory.
VDE 0800-222: Guidelines and qualification schemes Broadband – Part 222: In-depth module line blow-in construction
VDE 0800-224: Guidelines and qualification schemes Broadband – Part 224: In-depth module line pull-in construction
All VDE-Guidelines describe theoretical and practical skills to be taught.
The learning contents described here are transferred by the further training provider into a common course or into several courses that build on each other. Participation in this course/these courses is a prerequisite for successful qualification of the personnel, but no guarantee for learning success. The qualification of the training provider is described in another VDE-Guideline of this series. The service provider has to document his qualification in an appropriate way according to this guideline. The sequence in which the theoretical and practical content is taught is the responsibility of the training provider. The theoretical content can also be taught online.
For the qualification of international personnel, the training provider can translate the slide contents into the respective national language or have the German-language course, as well as the learning level and skills check translated by an interpreter (EU freedom of movement).
This VDE-Guideline describes the theoretical and practical basics for pulling in cables and pipes as well as pipe bracing, learning objectives and a learning level check.
There is currently no adequate training to meet the need for qualified personnel in fibre optic installation. The well-known professions such as civil engineering technician/pipe fitter or electrical engineering professions such as electrical plant fitter or electronics technician for operating technology are certainly a good prerequisite for working in fiber optic expansion, but there is a lack of special knowledge in the areas of civil engineering, blowing technology and pulling technology. In fibre optic expansion, there is an urgent need to pool specialist knowledge and create an apprenticeship or additional qualification. To provide the required knowledge and skills for the above-mentioned areas on the basis of existing training and/or work experience within the framework of an additional qualification with an examination.
